天津第四中学新校区 天津, 中国 2012 - 2016

我们结合中国学校特有的校园体制进行了创新设计。我们将学校功能划分至单体建筑和两侧的朝南教室,称作整合性学习景观。考虑到学生和老师间在日常活动中交流,设计了一个开放的场所和道路网络。

合作伙伴

Reinhard Angelis, Ziyu Zhuang

尺寸

58.000 m²

状态

已实施

太原理工大学新校区 太原, 中国 2011

自东至西,体育综合设施、大学图书馆、大学综合行政管理区和文化交流中心俯瞰着连接不同校区的公共绿化带。这些主要建筑,与学院步行街形成一条直线,创建了太原理工大学的新面貌。学院步行街,这个绿树成排的林荫大道是连接东、西方向的主要行人通道,如果有可能的话还可以在邻近区继续延伸。户外运动场地以及主要田径体育馆位于直接临近区。大学图书馆的中心是一个封闭书库。在这里,所有收集到的所有知识都被存在一个封闭的盒子里,就像一个圣殿一样。大学综合行政管理楼是一个典型的院落式建筑的现代化注解,塑造了上个世纪全世界流行的大学形象。中心庭院为重要事件提供适宜的环境。好像三层楼托举着的南副楼,它的整个院落俯瞰着绿化带,就像是个露天大剧场。“校园花园”两个河岸方向有个缓坡,向南和向西。花园的景观设计成阶梯式,是对太原周边传统农业结构的一个参考。阶梯台阶与矮墙邀请大家坐下来,大型草坪创造一个类似公园的氛围。镶嵌在”校园花园”内的是教学人员建筑。它们有六个主要就建筑,集中分布在三至四个相关院系,每个塔楼都有用于老师与学生集合的广场。每个楼群都有一个显著的高楼作为标志性建筑。这些塔楼俯瞰着“校园花园”,与钟楼俯瞰意大利托斯卡纳类似的景观。学生宿舍区为学生提供一个提供丰富的城市结构。绿树成荫的街道伴着绿色庭院。一系列的单元从北向南延伸。在这里能发现小规模的日常城市需求的公共服务设施。这种城市结构与不同体育活动场地相叠加。沿着东部边沿,三个自助餐厅开放到景观露台。

合作伙伴

Reinhard Angelis, Joachim Koob, Frédéric Ripperger

尺寸

150 ha

状态

竞赛